Denominación de la experiencia de aprendizaje EL JUEGO DE ROLES COMO ESTRATEGIA LÚDICO-PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS INTEGRADORAS EN LOS NIÑOS DE PRIMERO Resultado de aprendizaje Fortalecer las competencias ciudadanas exactamente la competencia integradora mediante el juego de roles haciendo uso de las TIC en los estudiantes del grado primero tres de la Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander Málaga para aplicarlas en el diario vivir Desarrollar una experiencia pedagógica a partir del juego que responda a fortalecer las competencias ciudadanas específicamente las competencias integradoras Evaluar el impacto de los juegos como estrategia didáctica para mejorar la convivencia en el contexto escolar y social de los niños del grado primero Justificación La importancia de las competencias integradoras en la vida del estudiante es esencial pues busca formar ciudadanos capaces de solucionar y afrontar de manera positiva los conflictos que se ...